第二次作文 写日记

【题目要求】

1．借助范文，了解写日记的好处，掌握日记书写的格式与简单要求。

2．学会合理选择写日记的内容。

【写作指导】

1．明确日记书写的格式：在首行中间写上某月某日、星期几、天气情况，然后从第二行开始写正文，每个自然段前要空两格。

2．明白日记书写的内容：回忆一天中发生的所有事情，选择自己印象最深的或对自己最有纪念意义的一件事，将其记录下来。

3．注意日记书写的要求：要表达自己的真情实感，做到语句通顺，不记“流水账”。

【习作选编】

9月25日 星期三 晴

“呱呱”要走了

“呱呱”要走了，我好伤心。

“呱呱”是谁？是我家的小狗。他是小男孩，也是一个小勇士，咖啡色的毛，软软的。每天我一回家他就会摇着尾巴跑上来，两只大耳朵晃来晃去。我特别喜欢他。

可是妈妈怀孕了，家里再也不能养他。妈妈要把呱呱送给一位阿姨。

阿姨来了，呱呱被套上了绳子，他还以为要去玩，摇着尾巴活蹦乱跳地就跟出了门，我也跟了上去。当呱呱被阿姨抱到车上时，我们一边挥手一边说着：“呱呱再见，呱呱再见……”突然，他往窗户跳出了半个身子，可是被阿姨硬拉回车上去了。

车开走了，只听到呱呱还在汪汪地叫着。想到以后呱呱再也不会回来了，我伤心地哭了……（徐艺）

老师评语

小作者紧紧围绕“呱呱走了”这件事，通过对“我”和小狗的语言及动作的细致描写，表达了主人和小狗分离时的伤心与不舍。全文语言朴实，情感真挚，贴近生活实际，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣，读起来让人觉得倍感亲切。（杨雪平）

9月16日 星期一 晴

金鱼睡觉

早晨起床，我发现鱼缸里的金鱼一动不动，把我给吓坏了，连忙跑去告诉外公。不料，外公说：“放心，金鱼只是没睡醒呢。”“金鱼会睡觉吗？”我半信半疑。过了一会儿，鱼儿们果然游动起来了，我终于松了口气。

我问外公：“金鱼睡觉时是闭着眼睛的吗？”外公说：“它们是睁着眼睛睡觉的。”我又问：“金鱼是怎么呼吸的？”外公回答我：“金鱼靠嘴巴两边的鳃呼吸。”接着，我还问了很多和鱼有关的问题，外公都耐心地和我一一讲解。

今天我学到了许多关于鱼类的知识，我们家的外公可真是一个“鱼博士”。（童宝怡）

老师评语

日记，就是将一天中印象深刻，或是有趣的事情记录下来。“金鱼会不会睡觉？它是怎样睡觉的？”这些似乎是每个孩子都会感兴趣的问题。小作者通过自己与外公对话的形式，将其生动有趣地记录下来。篇幅虽短，但内容生动具体，行文流畅，充满童心童趣。（杨雪平）

9月15日 星期日 晴

学游泳

今天，我去游泳馆学游泳。我已经期盼很久了，心里既激动又紧张。

教练先把我们带到游泳池边做准备活动，接下来就开始教我们憋气：先深深地吸一口气，憋住不呼吸，过几秒再呼气。练了几次后，教练就让我们下水练习。我试着和岸上一样深深地吸了一口气，鼓足勇气，钻进水里。哇！水下面是蓝蓝的，几乎听不到声音，这感觉好奇妙啊！不一会儿，我实在憋不住了，钻出水面大口大口地吸着气。

练了几次憋气后，教练见我们学得都不错，又教我们漂浮。我心想应该很难吧，会不会整个身子沉到水底？心里有些害怕。跟着教练尝试了几次后，我发现只要头埋进水里，憋住气，身体就会不由自主地漂起来了，一点都没什么可以担心的。

学游泳的第一课，我就学会了两项本领，真开心。（陈书凡）

老师评语

小作者通过一系列的动作描写，将学习游泳的过程写得具体形象，条理清楚。在叙述的同时还加入了恰当的心理描写，充分展示了自己学习游泳时，从紧张害怕到勇敢尝试，最后取得成功的心理变化。全文语言准确生动，情感丰富而真实。（杨雪平）

9月27日 星期五 晴

小蜗牛

这两天，我交了一位新朋友，它是一位“富翁”，特别有钱，它有一幢“私人别墅”，而且走到哪儿就把“别墅”带到哪儿！哈哈……大家一定觉得很奇怪吧！其实它只是一只普通的小蜗牛。

蜗牛的身体非常柔软，仔细观察，每只壳的花纹都不一样，还有顺时针和逆时针的纹路，其中逆时针纹路的在我国是非常少见的。蜗牛有两对触角，长触角的顶端是它的眼睛，它的视力似乎不太灵敏，只能分辨白天和黑夜。小触角中间偏下有一个小孔，这是它的嘴巴，里面有一条小舌头，舌头上有大约25600颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。

蜗牛走过的地方总会留下一条闪闪发光的“脚印”。它是怎么来的呢？原来小蜗牛是波状移动的，它在相对粗糙的地面或墙面爬行时，它的腹部会分泌一种黏液，帮助它前行，而黏液风干后便留下了“足迹”。

蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，白天一般不出门，它总会在夜晚和下雨天出门。它们看起来小小的、软绵绵的，非常可爱，但是农民伯伯可不喜欢它们了，它们是一只只“小馋猫”，夜里它们悄悄潜入菜地，偷吃蔬菜。

通过这位蜗牛朋友，让我了解到了许多蜗牛的特征，收获到了许多知识！（黄凯哲）

老师评语

认真观察与具体了解事物，并展开合理的想象，是本文的成功之处。全文充满童趣的拟人与比喻，使习作顿生异彩。一些精妙词语的使用，也无形中增添了不少情趣。（杨雪平）

10月11日 星期五 晴

胖大海

今天的语文课上，杨老师让我们泡胖大海，观察胖大海的变化。

胖大海穿着棕色的外衣，看上去像颗子弹；摸上去皱巴巴的，像外婆粗糙的手；闻起来有一股酸酸的味道。

我们把胖大海放在杯子里，倒入开水，它在水里游来游去，像条小金鱼。过了一会儿，胖大海开始膨胀，不停地冒着泡泡。又过了一会儿，胖大海开始脱掉外衣，露出棕褐色的肉肉。最后胖大海越来越大，抢占了杯子的大部分“地盘”。

胖大海的变化过程真神奇，几分钟就能从一个“瘦子”变成一个“胖子”。它也是一种中药，可以治咳嗽、咽炎……

胖大海真是“多才多艺”啊！（陈星妤）

老师评语

从胖大海的外形特征，到胖大海放入水中之后的变化过程，小作者都观察得非常仔细。还能调动多种感官，通过看、摸、闻等多角度观察，细腻生动地展示胖大海的神奇变化。全文语言生动准确，加上适当的拟人和比喻，显得妙趣横生。（杨雪平）

10月2日 星期三 晴

玩DO都城

今天，我和爸爸妈妈一起去杭州DO都城游玩。走进DO都城，就好像推开了大人世界的窗户。在这里，小朋友们可以体验空姐、消防员、面包师、医生、船长等工作。每次招募人员，大家都争先恐后地挤在门口，希望能体验自己最喜欢做的工作。更有意思的是，体验每份工作，不但可以边玩边学，还会发给我们DO币呢！

我先去“航空公司”体验了一回空姐的工作。“飞机”起飞前，我们要在机舱迎接每一位乘客，微笑着说：“欢迎乘坐本次航班。”起飞之后，我们要给乘客送点心和饮料。“飞机”降落了，我们还要面带笑容和客人告别。“当空姐可真累啊！”工作结束后我告诉妈妈。

我又去了“料理店”当了一名小小料理师。能成为一个美食家、随时随地变出各种美食，这才是我的理想。我跟着老师，小心翼翼地把海苔剪出一个笑脸，然后把热乎乎的米饭用力揉成一个小圆球，再把剪出的海苔片贴上去，终于做出了一个笑脸寿司。

我还当了小水手、面包师。通过自己的努力，我得到了84元DO币。从前我总是觉得大人的世界是自由自在的，可是今天推开DO都城这扇窗，我发现工作和学习一样，有付出才会有收获，就像料理师的魔幻厨房，它来源于对食材井井有条的准备，而空姐的美丽温柔，来自她们对乘客的微笑和细心。（陈曦）

老师评语

全文语言流畅，行文舒展自如，对几份体验工作的细致描写，让人觉得DO都城是一个新奇、有趣的地方，值得一玩。细细品读文章，还会发现小作者是一个生活的有心人，能从一次体验式的游玩中，领悟到工作和学习一样，有付出才会有收获。（杨雪平）

10月18日 星期五 晴

拍宣传片

今天，全校同学都穿上了整洁的校服，因为电视台要为学校拍摄宣传片。据说还有无人机来拍摄呢！我既激动又紧张。

终于到了大课间，我激动的心早已飞到了求真广场。我们排起整齐的队伍，向广场走去，就连平时爱闹的几个“小淘气”也不吵闹了。来到广场，我不禁左顾右盼，可是四周都没有无人机的身影。难道不拍了吗？这时，广播操的音乐响起，我只能专注地做起广播操。做操时，同学们的身姿格外挺拔，做得特别整齐。我心想：要是能被无人机拍下来，那该多好啊！可是，直到做完广播操，也没有瞧见无人机的踪影，我有点失落。我们做得这么好，竟然没有被拍到。这时，一个黑影从大树后升起来，原来无人机一直在拍呢！它一定把我们矫健的身姿都拍进去了！

真期待在电视节目中能看到有自己的镜头！（杨博予）

老师评语

对于孩子们来说，无人机拍摄是一件新奇的事情。小作者很善于观察生活，能敏锐地捕捉到一个个完美的时刻，还能通过生动具体的心理描写，来表达自己内心的兴奋、紧张与期待。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。（杨雪平）

10月1日 星期二 晴

找妹妹

国庆长假的第一天，天气晴朗，万里无云，我们去朱家尖的海滩游玩。

换上泳衣，我们迫不及待地冲向海滩。海滩上人山人海，有玩沙子的，有骑海上自行车的，有骑摩托艇的……

我们在海边嬉戏了很久，爸爸看我玩累了，便带我去冲洗。回来的时候，原先在帐篷旁边玩沙子的妹妹不见了。我向人群中望去，没见妹妹的影子。气氛陡然紧张起来，我心想：妹妹会不会被坏人带走了？会不会被海浪卷进深深的大海里了？我还能再见到我可爱的妹妹吗？我越想越害怕，不敢往下想。呸，呸，呸，我怎能有这种想法，妹妹一定会平安无事的。我和爸爸心急如焚，边跑边喊着妹妹的名字，同行的叔叔阿姨也向四处找去。时间一分一秒地过去了，可还是没有妹妹的影子，我害怕得快要哭了。就在这时，听到广播里说：“这里有一个姓朱的小女孩，六岁，请家长听到广播，速到广播室认领！”我们像是在黑暗里迎来了一缕曙光，爸爸飞快地奔向广播室。等爸爸回来时，我开心极了，妹妹找到了。拉着妹妹的小手，我郑重其事地说：“你下次不能一句话都不说就离开大人的视线了，不然再也见不到哥哥了。”妹妹用她无辜的眼神看着我，低声地说：“知道了，哥哥，下次我一定不离开大人的视线，不会乱走了。”

我紧紧地抱住妹妹，开心地哭了出来。（朱炳豪）

老师评语

文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的心理、语言及动作描写也十分细致到位。尤其是在妹妹走失后，小作者害怕紧张的心情表现得十分生动，读来令人感动。（杨雪平）

10月12日 星期六 阴

游兰湖公园

金秋十月，桂花飘香，乘着秋风，我们来到了风光秀丽的兰湖公园。

进入公园，我迫不及待地跑去喂鱼，这次我可带足了大分量的鱼饵——方便面。我拿着一整块方便面，踮着脚尖，淌过湖水，来到礁石上，往水中撒了一些方便面屑。不一会儿工夫，一大群鱼就游了过来。聪明的鱼儿舔了一口立马游走，估计怕有鱼钩吧。如此反复多次，它们终于开始放心地享受。排在后面的鱼儿还跳起来插队呢，场面十分热闹。路过的大人直夸我的鱼饵好给力。

夜幕降临，整个兰湖笼罩在色彩斑斓的霓虹灯里。3000盏灯同时亮起，引来越来越多的游客。穿过时光隧道，我们来到了大草坪。这边是追逐嬉戏的蝴蝶仙子，那边是庞然大物恐龙之家。不远之处，还能看到会变色的水母漂浮空中，仿佛到了神奇的海洋世界。不身临其境，真的很难体会这绚丽多姿的灯光。

虽然时间不能再让我逗留，但是我的心却留在了兰湖。（朱亦简）

老师评语

小作者写作思路清晰，描写细腻生动。尤其是开篇对喂鱼场景的描写，字里行间充满了童真童趣。描写公园景物的段落简洁明了，体现了作者良好的语言驾驭能力。如果能在布局谋篇上作一些调整，文章会更出彩。（杨雪平）

10月2日 星期三 晴

游动物园

今天，秋高气爽，天高云淡，正是游玩的好时光。爸爸带着我和表妹妞妞，去动物园游玩。

我们首先来到猛兽区。我看见凶猛的大老虎在游客面前不停地踱步，好像在想着什么心事。忽然我听到一声虎啸，还以为是自己耳朵出了问题听错了，就转头去问爸爸。只见他拿着手机，踮着脚尖，尽力让手机靠近最顶端的窗口。原来，那声虎啸是从手机里传出来的，老爸真是调皮。我转回身，去看老虎的反应，只见它的眼睛瞪着，耳朵向上竖着。突然，它把整个身体都趴在了玻璃上，笨拙地爬上窗口，眼睛一眨不眨地看着手机。它的一系列动作把我们吓了一大跳。瞧，它那眼神带着一丝恐惧，一丝好奇，一丝期盼，突然之间，我仿佛感受到了它心中的凄凉和忧伤。

接着，我们又来到了狗熊园。狗熊园里，共有三只黑熊，我给它们取了三个名字，分别是熊大、熊二和熊三。有一位游客向园里扔了一些果子，它们很有序地捡起来吃。这时园里忽然传出摇滚音乐，三只狗熊像商量好一样，跟着节奏做起了动作，一只左右摇头，一只上下点头，还有一只尽情地扭着屁股，像在开舞会。看着它们那熊样，真是让人忍俊不禁。我忍不住扔面包奖励它们。它们吃完后，居然还双手合十向我表示感谢，真是太有趣了！

最后，我们还看了动物表演，节目精彩极了，有猴子骑车，小狗滚球，山羊过平衡木，狮子跳远……我把手掌都拍红了。

今天的动物园游不仅让我大开眼界，还让我感受到老虎凶猛外表下忧伤的一面。真是有意义的一天！（陈言）

老师评语

本文语言准确生动，情感丰富真实，读来津津有味。文章正是作者心灵的反映，从字里行间可以体会到孩子对动物的喜爱与怜惜，能让读者去体会，去深思。（杨雪平）