第16章 春风化雨，润物无声

马克思主义教学科研部 柳楠

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天我演讲的题目是《春风化雨，润物无声》。

2016年9月习近平主席看望八一学校的师生时曾表示发展教育事业，广大教师责任重大，使命光荣。在十九大报告中他也对教师提出殷殷期望：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。”作为一名思政课教师，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是我义不容辞的责任；作为班主任，秉持“爱与责任”的校训，培养优秀的幼儿教师也是我的职责所在。无论是传道的教育者，还是班级的管理者，唯有坚持春风化雨，才能实现润物无声，才能更接近有境界、有品质的幼专教师。

春风化雨，做学生思想的引路人

8年前，学生时代的思政课场景不时地浮现：老师在上面索然无味地讲，同学们在下面昏昏欲睡地听。时光荏苒，8年后，我也以一名思政课老师的身份站在讲台上。作为新时代的思政课老师，为了让学生时代的场景不再重现，为了让思政课发挥其真正的育人功能，我除了将晦涩难懂的政治理论知识，通过深入浅出的解读让学生理解，还将与学前教育相关的就业政策拿到课堂上与学生分享；除了将“课堂派”系统引入，增加学生的兴趣，还让学生亲临博物馆体悟其中蕴含的红色精神。我们欣喜地看到，学生将“明大德、守公德、严私德”的道德理论，通过生动形象的小品展示在课堂活动上；我们欣喜地看到，在学部开展的“纪念改革开放40周年”活动中，学生用遒劲有力的书法、栩栩如生的绘画、美轮美奂的微电影，将40年来国家的变化展现得淋漓尽致。

润物无声，做学生行动的先行者

如果说思想的引领，是王国维先生所述三大境界中的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，那么行动的先行就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。面对班主任工作的繁杂与琐碎，我也曾抱怨过，但更多地是用实际行动践行“爱与责任”的校训。那便是深秋的雨夜，去人烟稀少的景城公园接滞留的学生回学校；那便是闲暇的周末，听到学生突然晕厥的消息后，第一时间前往医院；那便是疲惫的夜晚，在急诊门口紧紧地抱住因包扎疼痛而大哭的小姑娘……我想唯有我们以身作则，身体力行地感染学生，这样，我们的学生才会关爱他们的学生。

虽然距离“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的第三境界还有很长的距离，我相信，只要坚持春风化雨，润物无声终会实现，做有境界、有品质的幼专教师目标也终会实现！

（该作品在学校“做有境界、有品质的幼专教师”演讲比赛中获优秀奖。）