第23章 排练节目

两人吃完饭，提前半个小时进了教室。

教室还没有人。

两人一边有一句没一句地说着话，一边做自己的事。

“哎……你还看数学啊，我觉得我已经想放弃了，太难了。”桂花抱着头看着习题，草稿纸已经被她画烂了。

林曦笑了笑，把那张0分试卷拿给她看：“来，亲爱的，给你找点自信。”

本来以为同桌开玩笑的，接过试卷一看，傻眼了。

嘶……

啧啧啧啧……

性子还是慢。

等了好久她才回了一句：“这是人写的试卷吗？。怎么回事啊。”

“找到自信的话，你要加油啊。一个月之后，我会超过你的。”林曦满眼慈爱地摸了摸桂花的头。

何桂花一脸担忧：“你以前数学差我知道，但也是七八十分的差，怎么这次一题都不会了？你怎么了？是不是发生什么事了？感觉不正常！你有事可以跟我说，我能帮的，一定会尽力帮你的。”

林曦摇摇头：“就是我之前没找对学习方法而已，现在好了。这两天，我调整了下状态，很快就会赶上来的，你放心吧。”

“真的吗？”何桂花半信半疑。

“嗯，真的！总之你要加油就是了。”

“你这样我在想要不要加油了，毕竟怎么样，我也比你好一点点吧，你看我，上次96.5哎。”现在看自己的试卷，好像又顺眼一点了。

“好吧，那我们一起加油。不会的你可以问我。”何桂花拍着胸脯说。

林曦想了想，还真有。于是从资料堆中掏出自己刚整理出来的错题集。

“你帮我看看，这些怎么弄。”

“好。”

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意料之中，课前班主任来班级巡视的时候，找她谈话了。

跟何桂花说的理由一样，向班主任解释了原因。还把自己新梳理的思维导图给他看。也算给了老师一个交代。

班主任也表示了理解，“如果有什么需要老师帮忙的，你可以随时来找我。还是希望你能好好克服困难，努力学习。”

“放心吧老师，我会努力的。”林曦肯定地回答。

同时也说了自己关于文艺委员的打算。“老师，这次的运动会开幕式，节目定了吗？”

“咱们班，一直以来都没有节目，就是走一下场。同学们有什么想法吗？也可以大家讨论一下，不过如果要准备节目，时间上比较紧，怕是来不及啊。”

“老师，是我想组织大家表演一个节目。运动会结束以后。我想请您同意我辞了这个文艺委员可以吗？学习方面，压力确实大，已经没什么精力。所以这个节目，全算是感谢大家的支持，我就私下准备了一个，如果您同意的话，我可以利用课余时间组织大家练习。您先听听吧。行吗？”

“行吧，那我先听听你的意见。”

林曦从口袋拿出了mp4，播放音乐之后才解释到，节目由课桌韵律操，扇子舞舞及部分乐曲组成。又大致展示了一遍动作，介绍了一下节目流程。

本来他没有多大的兴趣，不过听林曦这么绘声绘色地一解释，又有点感兴趣的样子。

表演结束之后，林曦期盼地看着他，希望得到他的同意。

班主任沉默了一会儿。“这个学起来简单吗？”

“很简单。我保证肯定能上台表演。”林曦自信地说。

“需要什么道具吗？”他问。

“那要看您给的经费了。经费充足的话，道具齐全，阵势容重；经费不足的话，外在不重要，看内容。”林曦机灵地眼光看着他，好像在说，只要钱到位，一切都好说。

“行吧，在不影响学习的情况下，班级赞助120。多退少了不补。”

经过一个晚上的学习，她现在闭上眼能从书的目录页，大概回忆出每一页的内容。能看着思维导图复述出每一个例题的内容。

有些能完全掌握的，已经靠刷练习，巩固了几次。剩下的概念，不理解的，也都强制性先背下来了。然后一遍一遍地去理解书上的习题，直到真正懂了为止。

除此之外，她还预习好了一个星期的课。可以说，这一个晚上，收获满满。

就这样，每天坚持，把精力都放在学习上。

这几天她已经完全适应了高中。每天早操，早自习，上午第四节课，下午四节课，晚自习。

除了规定的作业外，她还在课余时间给自己安排了很多的课外阅读任务。每天坚持写一篇学习总结，来记录每天的学习心得，梳理自己的学习方法和习惯是否合理。每天20分钟的学节目的时间，也被安排地很紧凑。好在节目内容形式新，难度并不大。

期间林曦组织大家进行了几次彩排，林曦给19个女生每人装备了一把扇子，25个男生每人准备了一个抹额发带。

合着音乐，男生列阵敲击，女生扇舞春秋。舞者双手持羽扇，身穿白衣，动作摹仿白鹇飞翔姿态，优美、柔和，最后做扇花结尾。