![图形创意(微课版)](https://wfqqreader-1252317822.image.myqcloud.com/cover/651/50985651/b_50985651.jpg)
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任务实践
探索与分析生活中的图形创意
1. 任务背景
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探索与分析生活中的图形创意
生活是设计师灵感的不竭源泉。仔细观察就会发现,在我们的生活环境中,到处都充满多姿多彩的图形创意。各种各样的物体除了具有不同的颜色、重量、尺寸、材质等属性,还具有形状上的差异,如有三角形的、方形的、圆形的等,正是这些基本形状以一定的方式和位置组合,构成了丰富的图形世界。
2. 任务目标
(1)寻找生活中三角形、方形、圆形等不同形状的物体。
(2)快速在纸上将生活中的不同形状的物体记录下来。
(3)尝试发散思维,基于三角形、方形、圆形等基本形状,创造简单的图形。
3. 任务实施
(1)在日常生活中随时观察包含三角形、方形、圆形等基本形状的物体,然后用手机拍照记录下来,或直接以速写的形式记录在纸上。
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生活中不同形状的物体
(2)整理并分析自己记录的图形,尝试在其基础上添加或减少元素进行变形,或以不同的位置关系组合不同形状等来创造新的图形。
![](https://epubservercos.yuewen.com/02AD2C/30057836604834806/epubprivate/OEBPS/Images/63399-00-032-2.jpg?sign=1739325707-UcTVTbfgK8CHZ6HUWoSY3NaQe7CxGjyL-0-d434bc2be67c3643a6e7e09c623b7ed5)
![](https://epubservercos.yuewen.com/02AD2C/30057836604834806/epubprivate/OEBPS/Images/63399-00-033-1.jpg?sign=1739325707-Ih19xsObEZmMfKE8axSNfsuiK1J2nROy-0-678853007bad1e08ff99b75667daec2a)
学生作品示例
拓展训练
举一反三,尝试在基本形状的基础上创造出更复杂的图形。
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图片:参考示例