姜全林

本书以新手体育教师为目标读者，按“校园足球知识与技术的掌握、足球教学设计、组织校园足球活动、组织校园足球比赛”的章节顺序编写，每一章节以“问题探讨、案例分析、扩展阅读、专项作业、实践反思”等板块为框架，以增强研修教材的可参与性和互动性。