胡晓玲 柳春艳

循证教育学是伴随着大数据时代、循证社会科学的发展孕育而生的一门新兴学科。本书尝试对循证教育进行历史溯源、系统分析、未来展望，并以此为基础构建循证教育学学科框架。本书分别阐释了循证教育学的历史由来、概念内涵及发展现状，对循证教育学的理论基础，特别是哲学基础和教育学基础进行了分析；对循证教育学的具体教育应用领域进行全面阐释和循证教育学特有的循证研究方法进行介绍；并就循证教育学的未来发展进行梳理和预测。