俄罗斯象征主义戏剧研究

本书将戏剧艺术与教育方法完美融合，引领我们用戏剧的方式感知世界，开启生命智慧之门。书中以大量鲜活、生动的案例，展示了如何通过戏剧的形式与方法调动身体全部机能，让知识变得可感、化为智慧，并通过戏剧的特性与手段，激发学习者运用身体智慧、心魂辞典、弹性意识和空的艺术四种路径，实现全方位学习与成长。在本书中，身为导演专业博士的作者，结合自身在大理空剧团长达七年的戏剧式学习体悟与教学实践，原创性地提出把戏剧

本书通过中国之非洲、非洲之非洲、非洲与世界三个维度探索电影艺术在当代非洲文化发展与国际交流中的作用，为读者呈现一个过去鲜少了解的非洲光影世界。

作为解决方案的“戏剧”与一般的戏剧不同，它指的是应用戏剧的底层逻辑，通过时间与空间的重构，搭建一个全新的场域。在这个场域中，不仅植入角色与情节，更重要的是，在其背后植入隐藏的学习逻辑和学习目标，应用语言、身体、情境、氛围等戏剧要素，利用戏剧练习的手段和方法，帮助参与者和观看者认识自己、学习知识、解决问题。本书以“用戏剧学经典”为例，介绍了以“戏剧”作为解决方案的六种学习方法：拆解式学习、搭建式学习

本书分为上下两编。上编讨论俄罗斯象征主义戏剧的内涵，考察象征主义戏剧的思想渊源及其在理论建构和文本创作层面的探索，带领读者走进俄罗斯象征主义戏剧的艺术世界。下编论述俄罗斯象征主义戏剧的外延，即影响和当代价值，旨在引导读者跳出象征主义戏剧的世界，重新审视20世纪这一戏剧流派在艺术领域内外所体现的价值。

苏州评弹是国家级的非物质文化遗产，当前正处于衰退之中，政府部门和有识之士一致认为，要保存和发展这门有着深厚传统文化底蕴的说唱艺术，加强理论研究是关键措施之一。《表演视域下的口头文学研究——以苏州评弹为例》一书借鉴了美国多位民俗学大师的经典理论，将苏州评弹还原为存在于一定的时间与空间维度内的、动态的表演事件来加以考察。首先，作者全面地梳理了评弹研究的历史，从中寻觅出从文学层面、技艺层面、戏曲和曲艺理