我是天生的“科学家”！

相信很多男孩父母都经历过类似这样的场景：刚换的漂亮灯具，被儿子的皮球砸坏；刚买的骨瓷餐具，被儿子不小心摔碎；刚装修的墙壁，被儿子当作白板进行涂鸦；卷筒纸一溜烟成了儿子身上的“飘带”，飘得满地都是；茶几上摆的东西，被儿子当成玩具进行糟蹋，比如烟灰缸、报纸、剪刀、水杯等。

瑞士著名发展心理学家皮亚杰曾说：“儿童就是科学家。”每个孩子天生具有强烈的好奇心和探究欲，他们通过自主的探索活动获得对世界的了解和认知。因而可以这样说，探索精神是儿童与生俱来的重要基因，探索活动是儿童成长不可或缺的重要组成部分，探索能力是儿童持续一生的重要能力。

相比女孩，男孩的好奇心和探究欲更胜。从这个角度来讲，每个男孩都是天生的“科学家”！

然而，一提到科学家和科学探索，很多父母可能会觉得这仅仅是少数天才儿童才能做的事情，不是普通孩子和家长需要考虑的问题。其实，在孩子的日常生活和学习中，探索精神无时不有，探索活动无处不在，这些方面甚至可以简单地概括为“好奇、好问、好动、好玩”四大特点。

我国著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句话：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”不论老师还是家长，如果我们能够在观念和做法上有些改变，则有可能呵护每个男孩的探索精神，提升每个男孩的探索能力，让我们的男孩多一分想象力和创造力。

那么，作为父母，我们究竟如何做，才能保护男孩的探索精神、培养男孩的探索能力呢？

呵护孩子的好奇心和探究欲

其实好动和好奇是孩子的天性，男孩更是如此。如果孩子不好奇，就不会对身边的事物感兴趣；如果孩子不感兴趣，就不会主动接触这些事物；如果孩子不接触，就不会理解事物的本质。

因为好奇，男孩就喜欢尝试、喜欢运动，甚至喜欢“搞破坏”。大人认为不能碰的东西，男孩偏偏要去摸；大人认为不能干的事情，男孩偏偏要去做；大人认为很无聊的东西，男孩偏偏觉得很有趣。

鼓励男孩了解和探索世界，允许他们犯错，呵护孩子的好奇心和探究欲，男孩的探索精神就会得到保护和鼓励，他们的想象力和创造力就将源源不断被激发出来。我们甚至可以从鼓励小男孩仔细观察一只蚂蚁或蚯蚓的爬行、聆听夏日的蝉鸣等日常生活做起。正是这种自由玩耍和探索，可以让他们了解和探索世界，并激发他们的想象力和创造力。

为孩子创设更多的探索机会

男孩的每一次尝试，可能就是一次探索；每一次探索，也可能就是一次成长。因此，我们要尽可能给孩子创造探索世界的机会，让他们在一次又一次的探索中逐渐成长。

那么，我们如何为男孩创设更多的探索机会呢？

为孩子创设一个独立的探索空间，比如布置一个专门的儿童房、在客厅或卧室的一个角落摆放一个儿童帐篷等。

购买一定数量的、适合不同阶段和男孩性别的玩具，尤其是那些可以组装或拆卸的玩具，比如乐高积木、玩具枪等。

家里多准备一些可供儿子做手工的材料，比如塑料剪刀、贴贴纸、儿童折纸、废旧物品等，鼓励孩子多动手。

鼓励孩子多尝试没有做过的事情，多接触新鲜的事物，激发孩子多方面的兴趣。

允许孩子犯错误或搞破坏，尽可能满足孩子的好奇心和探究欲。

经常陪孩子一起玩耍和游戏，引导孩子自主进行探索和成长。

鼓励孩子体验高科技产品

在信息化时代，各种高科技电子产品层出不穷、应有尽有，孩子们随处可见、随手可得。而如今，只要能上网，只要是智能设备，每个人几乎都能找到一款或几款自己喜欢的电子游戏。无论简单还是复杂，无论大人还是小孩，往往都会乐此不疲，甚至玩得废寝忘食。

既然男孩容易沉迷于电子游戏，我们是不是就干脆不让孩子接触电子游戏，甚至不接触电脑或其他高科技产品呢？当然，这种办法是最简单的，可能家长也会认为是最有效的。

如果一味禁止男孩接触这些现代电子产品，我个人觉得这不现实。即使家里没有这些电子产品，孩子依然会很方便地找到这些东西。信息化时代，靠堵是没有办法让孩子与电子产品隔绝的。

与其这样，还不如让放手，鼓励孩子体验各种高科技产品。我们要引导孩子正确认识这些电子产品，意识到游戏只是电脑等电子产品的一个很小的功能，它们另外还有很多神奇之处，是我们认识世界、改变世界的重要工具。让男孩接触和体验高科技产品，目的是让他们以后尽早学会运用现代科技，把这些电子产品除了游戏以外的功能发挥到最大。

当然，由于男孩的自控力和约束力不够，需要大人适当进行引导和管束。但是，我们不可能随时随地看着孩子或者跟着孩子，所以，跟他们一起商定玩电子产品的规则就很重要。如果规则制定得很好，孩子遵守得很好，我们就大可不必担心孩子沉迷于这些电子产品之中。

对于孩子玩电子产品的规则，我们可以从以下几个方面约定：大人对于电子产品内容需要了解，如有色情、暴力等方面的内容，绝不允许孩子涉足；讲好每一次玩的时间，比如半小时左右，并严格遵守；玩电子产品之前，必须先完成作业；未经许可，不能随便到外面去玩电子产品；不让幼小的孩子单独跟电脑或其他电子产品在一起，尽量在父母的视线之内。

然而，如今开发和制造各种儿童电子产品的厂家很多，良莠不齐，既有真正为了帮助孩子的成长、符合儿童身心发展规律的儿童科技产品，也有打着儿童科技产品的旗号、挂羊头卖狗肉的生产厂家。这就需要我们在购买这些高科技产品之前，最好陪孩子一起体验和试玩一下产品。参加一些儿童玩具展会或者一些公司的新品发布会，也是很好的了解和体验高科技电子产品的途径。

鼓励孩子多读科普书

鼓励孩子多读科普书，是为了激发孩子的好奇心和求知欲，让孩子积累知识，扩大视野，帮助孩子学会在阅读这些科普书的过程中，学会提出自己的问题，并自己想办法找到答案。

下面，我给大家推荐一些能激发男孩好奇心的儿童绘本和科普书：

1．《小问号小叹号绘本系列》（全8册）

这是一套了解孩子心声的故事绘本，它以孩子们的所思所感为主题，用幽默风趣的语言、清新脱俗的绘画以及天马行空的想象引领父母和孩子进入一个充满问题、充满困惑的孩童世界中，表达了幼儿世界的好奇与无助，带领父母和孩子找到解决问题的智慧钥匙。

2．《妙想科学》（全12册）

这是一套可以让孩子在轻松愉快并且非常有趣的气氛中学习科学知识的图画书。它没有僵化地直接描述抽象思维，而是用很多具体的、充满奇思妙想的、看似不可思议但又符合科学原理的小故事，把枯燥的科学知识传递给孩子。

3．《从小爱科学 有趣的物理》（全13册）

这是国内最全的物理启蒙科普读物，共13册，内容涵盖多种物理现象和原理。通过一个个小故事，让小朋友们发现身边经常发生的物理现象，然后再用浅显易懂的语言和有趣的图画，来解释这些现象中所包含的物理原理。这套书寓教于乐，让孩子的好奇心变成学习科学知识的兴趣和动力。

4．《拉鲁斯趣味科学馆》（全7册）

科学、动物、自然、历史、世界、英雄、职业，全套图书7大主题。外面的世界有多精彩？科学的王国有多远？人人崇拜的超级英雄为什么能成为英雄？何处是人生的彼岸？这套书回答了全世界千万个孩子用10余种语言问父母们的千万个问题。

5．《这是怎么回事》（全24册）

这套来自意大利的科普读物浅显易懂地介绍了小朋友在生活中会接触到的方方面面的知识，内容涵盖发明、人体、生活、人文历史、自然科学等。小朋友们通过对这些事物的认知，可以把贴纸贴在书中黑白线条的图画上，考察自己是不是学会了全书的内容。如果想把漂亮的贴纸贴在其他地方，那黑白线条的小图片也可以供小朋友涂鸦上色。

父母也可以根据孩子的兴趣爱好，自己找到一些适合孩子特点的科普书。当把这些孩子喜欢的科普书买回家后，要摆放在比较显眼的位置，让孩子随时可以关注到，就像自己的玩具一样，也让科普书成为孩子生活中的必备品。

如果孩子读到一些科普书的时候，对某个现实生活中的东西特别感兴趣，父母可以带着孩子一起去观察和探寻，把科普知识跟生活相联系，引发孩子更多的兴趣和问题。在科普知识和科普阅读方面，爸爸相比妈妈，更有优势，所以爸爸要多陪孩子一起阅读科普书。

陪孩子一起参观科技馆

父母选择一个周末或节假日，陪孩子一起到一个比较大型的科技馆参观游览，增长孩子的见识，开阔孩子的眼界，激发孩子的好奇心和求知欲，并在参观和游览过程中有意识地引导孩子进行独立思考。

可参考如下几方面的建议：

★ 提前做好相应准备。为了能充分地利用时间，尽可能详尽地参观科技馆，父母要在出发前做好相应的准备，对科技馆的基本情况有所了解，并根据孩子的年龄大小确定好最佳参观路线。当然，父母带孩子参观科技馆之前，需要教给孩子一些常识，比如：不能大声喧哗、不能随意跑动、有的地方禁止拍照等。

★ 通过亲身体验激发孩子的求知欲。在参观过程中，父母要让孩子亲身体验科学的奥妙与神奇，激发好奇心和求知欲。父母通过让孩子进行各种创造性的体验，不仅让孩子对科学有了直观生动的理解，而且锻炼了孩子的动手能力。

★ 尊重孩子的参观意愿。大人是按成人的眼光来审视展品，而儿童却用自己的童趣欣赏展品，两者有着很大的差别。父母陪孩子到科技馆去参观，需要调整自己的心态，不要对孩子参观提出太多限制，而是尊重孩子自己的参观意愿。只有孩子自己感兴趣的东西，才能在他的心中留下深刻的印象，也才能激发他的兴趣。

★ 引导孩子进行独立思考。问题是思考的起点。孩子在参观科技馆时，脑子里一定会冒出很多问题来，当孩子向父母提出自己的问题时，父母就要和孩子一起讨论，耐心地向孩子解释，并引导孩子自己找到问题的答案。如果父母积极地帮孩子解决问题，孩子就会提出更多的问题。父母也可以在参观过程中给孩子提出一些问题，让孩子学会主动思考。父母的问题可以激发孩子的兴趣，孩子会为了找到问题的答案不断思考。